Возрождение легендарной игры стало возможным благодаря российскому движению детей и молодежи «Движение Первых», «Юнармия», а также центру «ВОИН», которые получили поддержку от Минпросвещения России и Росмолодежи. 28 февраля в городском бору ученики школы № 2 им. М.Ф. Костюшева стали участниками военно-патриотической игры «Зарница 2.0», которая погрузила их в атмосферу боевой операции.
Открытие соревнований состоялось под руководством начальника штаба «Юнармии» Челябинской области Алексея Зязева. Он отметил, что еманжелинцы стали одними из первых в области, кто начал проводить отборочные этапы, и пожелал участникам упорства и удачи в достижении поставленных целей. Честь поднять триколор под гимн Российской Федерации была предоставлена юнармейцу Александру Крупину.
Учащиеся 6-8 классов были разделены на отряды и отправились к городскому бору, где их ждали командные состязания на трех площадках. Каждый отряд имел назначенных представителей для условно-военных специальностей. Командиры координировали действия своих групп, связисты передавали зашифрованные сообщения, операторы беспилотников распознавали цели, инженеры-саперы обеспечивали безопасность, медики оказывали первую помощь, а штурмовики поражали мишени и сопровождали эвакуацию.
На площадке лазертага школьники проявили активность, задавая меньше всего вопросов юнармейцам-наставникам. Даже девочки уверенно осваивали эту тактическую игру. Однако на полигоне с препятствиями некоторые участники испытывали неуверенность в своих силах. Тем не менее, несмотря на первоначальную растерянность, все мальчишки успешно преодолели стену, лаз, разрушенный мост и переправу. В процессе они поняли, что могут и должны помочь девочкам, что особенно проявилось во время военизированной эстафеты.
Во время задания по получению сообщения о поражении мишени беспилотником, командир отряда должен был расшифровать «морзянку». После этого «зарничники» группой вошли в штурмовой коридор, где обезвредили растяжки. Затем они выдвинулись к минному полю, где штурмовики поразили мишени из пневматической винтовки, а сапер обозначил «лепестки». Медики прошли по безопасному коридору, затем подползли к раненому и оказали ему первую помощь. С помощью веревок они вытащили «бойца» на безопасную территорию и вместе с штурмовиками перенесли его к финишу. Участники оценили это испытание как «самое сложное и крутое».
Игра «Зарница 2.0» подтвердила свой девиз «Здесь рождается характер». Современным детям было сложно, но по мере погружения в тему их интерес к игре возрастал. Они учились стратегически мыслить, преодолевать трудности и развивать тактическое мышление. Руководитель «Юнармии» Еманжелинского муниципального округа Николай Максимов выразил уверенность, что знания и навыки, приобретенные на «Зарнице 2.0», будут полезны в жизни.
Военно-патриотическая игра проходит в несколько этапов: отборочный, муниципальный, зональный и региональный. Каждая школа проводит отборочный этап, из каждой группы отбираются лучшие команды и участники. Затем проходит муниципальный этап, победитель которого сможет выступить на зональном. Состав команды формируется так: 60% – основные участники, 40% – отличившиеся.
Муниципальный этап «Зарницы 2.0» запланирован до 16 апреля. В этом третьем сезоне игры, стартовавшем 23 февраля в Москве, были расширены возрастные рамки: участвовать могут дети, подростки и молодежь в возрасте от 7 до 23 лет. Появилась новая условно-военная специальность: связист, который обеспечивает организацию связи внутри отряда и отвечает за шифрование и дешифрование информации. Участников ждут новые испытания, включая кросс (3 км) и спортивные соревнования для юношей и девушек.
Региональные этапы состоятся в апреле-июне, окружные – в июне-августе, а всероссийский финал – в августе-сентябре. Официальный сайт всероссийской «Зарницы 2.0» доступен по адресу: зарница.будьвдвижении.рф.
Кроме того, 25 февраля «Юнармия» провела игру «Зарница 2.0» в детском саду № 7, где главной задачей было доставить секретное донесение в штаб. В этом мероприятии соревновались две команды: родители и дети, и всем удалось успешно справиться с заданием.