Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте проекты документов, касающихся структуры и содержания контрольных измерительных материалов (КИМ) для единого государственного экзамена (ЕГЭ), который пройдет в 2027 году. В рамках обновлений, в большинстве предметов изменения не были внесены, однако для некоторых дисциплин были предложены определенные корректировки.
Для ЕГЭ по биологии, географии, иностранным языкам, литературе, базовой математике, обществознанию, русскому языку, физике и химии структура и содержание остались без изменений. В то же время, в ЕГЭ по информатике также не произошло изменений в структуре КИМ. Однако были изменены темы трех заданий, и по запросам профессионального сообщества упростили структуру записи ответа на одно задание высокого уровня сложности.
Что касается ЕГЭ по истории, здесь изменения коснулись синхронизации КИМ с федеральной образовательной программой среднего общего образования и актуальными государственными учебниками. В демонстрационный вариант КИМ было добавлено приложение, в котором указаны параграфы учебников истории, необходимые для выполнения каждого задания. Общее количество заданий увеличилось с 21 до 22, а максимальный первичный балл — с 42 до 43. Введено новое задание на работу с историческим источником, направленное на проверку знаний по всеобщей истории. Кроме того, уточнены формулировки ряда заданий, в частности тех, которые проверяют понимание и умение использовать исторические понятия.
Изменения в КИМ ЕГЭ по профильной математике отражают усилия по подготовке инженерных кадров и соответствуют предложениям, высказанным на съездах учителей математики. В первую часть экзаменационной работы добавлены задания базового уровня сложности, что расширяет возможности участников в получении минимального «абитуриентского» балла. Во второй части КИМ добавлено задание, проверяющее способности моделировать реальные ситуации на языке математики, составлять выражения, уравнения и неравенства по условию задачи, а также исследовать построенные модели с использованием алгебры и начального математического анализа. Умение решать текстовые задачи различных типов, в том числе из других учебных предметов и из реальной жизни, также стало важной частью экзамена. Максимальный балл за выполнение всей работы увеличился с 32 до 33.
Более подробную информацию о внесенных изменениях можно найти в справке, опубликованной на сайте ФИПИ. Кроме того, ФИПИ приглашает всех заинтересованных к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов. Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2026 года.
